Volksschule St. Andrä im Lavanttal
Hauptstraße 869433 Sankt Andrä
Kärnten, Österreich
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Die Volksschule St.Andrä befindet sich geographisch gesehen im Mittelpunkt des Lavanttales und zählt mit 8 Klassen, 143 SchülerInnen und 14 StammlehrerInnen zu den größeren Standorten des Bezirkes. In unserem Haus befinden sich seit 1993 Integrationsklassen, die integrativ und inklusiv mit IntegrationslehrerInnen, BehindertenbetreuerInnen und Schulassistenz erfolgreich und freudvoll geführt werden. Soziales Lernen hat aufgrund dieses Angebotes höchste Priorität.
Sinnvolle, unterschiedlichste Bewegungsangebote und gesundheitliche Schwerpunkte immer in Bezug zur Umwelt und Natur sind im Erwerb der kognitiven Kompetenzen stets involviert.
Mit dem von außen durch „Native Speaker“ unterstützten Englischunterricht ist ein weiterer Schritt geschaffen, um die Kinder dieser Region zukunftsfit zu machen.
Der Schulbau existiert aus dem Jahre 1908, es gab zwei Zubauten bzw. Umbauten in den Jahren 1983 und 2011. 2020 wurden alle Klassen digital auf den neuesten Stand gebracht und auch ein kleiner Schulgarten (Kräuterecke) angelegt.
„G`sund,fit,g`scheit“ – so könnte u.a. die Schule beschrieben werden.
Umweltzeichen, Ökolog, Kooperationspartner mit Klimabündnis Österreich, Schulsportgütesiegel in Gold, singende, klingende Schule, Buchklubschule und Gesundheitspreis für „Gesunder Arbeitsplatz Schule“ zeugen von der breit aufgestellten Unterrichtsarbeit.
Wir arbeiten konstruktiv und sehr aktiv mit Elternverein, Gemeinde und den örtlichen Vereinen zusammen.
Our environmental performance
Wie bereits oben beschrieben, werden Lerninhalte immer mit einer Grundhaltung vermittelt: „wertschätzend gegenüber jedem und achtsam gegenüber allem!“
Der Schulentwicklungsplan über die Jahre 2022 bis 2025 bildet diese Grundhaltung in der Zielvereinbarung ab.
Steigerung des proaktiven Verhaltens in Bezug auf Umwelt und Klimaschutz bei SchülerInnen und LeherInnen
Verbesserung des Wohlbefindens und des Gesundheitszustandes aller im Haus befindlichen Personen
Dazu gab es viele klassenübergreifende bzw. klassenspezifische Projekte, Fortbildungen für Lehrer und Betreuer und Veränderungen im Reinigungsverhalten vereinbart mit den Reinigungsdamen.
Die Eltern wurden in ihrer Verantwortung häufig eingebunden und stets informiert, sodass es zu einer Steigerung des Umweltverständnis und des Gesundheitsbewusstseins gekommen ist. Sichtbar ist das unter anderem an den Umfragen zum Schulklima, an den geringen Krankheitsausfällen des Personals und vor allem an der Schulfreude jedes einzelnen. Wir legten in diesem Zeitraum unseren Focus besonders auf die Themen Klima, Klimaschutz, regionale, saisonale gesunde Ernährung, körperliche Fitness und seelische sowie körperliche Gesundheit. Mit der Unterstützung von Klima-Aktiv-Bündnis Kärnten, mit BVAEB für gesunden Arbeitsplatz, mit der Gemeinde für „relativ chemiefreie Schule“, mit „greenpeace Österreich“ und Wald- und Wasserpädagogik konnten Veränderungen bzw. ein nachhaltig positives Verhalten erreicht werden.
Durch laufende Pressearbeit und Facebook-Einträge, sowie Mundpropaganda wird das positive Ansehen nach außen getragen und der gute Ruf der Schule gesteigert. Wie im Statement der zweiten Zertifizierung versprochen, lag ein weiterer Schwerpunkt im Bereich „soziale und emotionale Gesundheit“. Die Thematisierung des materiellen Überflusses ist immer wieder ein Lernangebot und mit Sammlungen (Jugendrotkreuz, Ukrainehilfe, Kinderschutzzentren,…) und Aktivitäten (Laufen gegen Krebs, Peacerun, Großen helfen den Kleinen,...) wird dies umgesetzt. Die Installierung eines Solzialarbeiters seit 2024/25 ermöglicht eine kompetente, rasche Konfliktlösung in akuten Situationen. Zusätzlich kann über die ganze Schule ein „solziales Lernangebot“ gestülpt werden. Auch die Evaluationspädagogik hat nun einen Stellenwert im Haus und ist ein Instrument um soziale, emotionale Gesundheit zu fördern.
Das Umweltzeichen ist nach wie vor Motivator für nachhaltiges Denken, Arbeiten, Lehren, Lernen und Führen.
Je früher Kinder lernen, ihre Umwelt zu schützen, desto besser wird der Grundstein für umweltbewusstes Verhalten gelegt.
ECO-Label-Slogan
- das Bewusstmachen, dass das Verhalten Auswikungen auf die Umwelt hat
- das Verständnis, dass Nachhaltigkeit ressourcenschonend und somit umweltfreundlich ist
- und die Erkenntnis, dass ein gesunder Planet auch eine gesündere Lebensweise bewirkt vielfältig trainiert und umgesetzt.
