Bundesoberstufenrealgymnasium Radstadt (Pierre de Coubertin)

Moosallee 7
5550 Radstadt
License
  • UZ-License S 282

The Pierre de Coubertin BORG Radstadt supports young people on their educational journey in a familiar and caring environment. Our school focuses on state-of-the-art educational standards, open-minded social interaction, strong values, and sustainability. The PdC BORG Radstadt offers a NAWI digital track (science and digital technologies) and a MUSIKreativ track (music and creativity), and additionally, enables students to specialize through a unique course system.

The school aims to provide their students with a solid and well-rounded education in all areas of general knowledge: foreign languages, natural sciences, the arts, sustainable development—especially in the fields of environmental awareness and health—and communication technologies.

In the spirit of Pierre de Coubertin, great importance is placed on peace education, international understanding, fair play, and equal opportunities.

Our environmental performance
We have already implemented the following for the environment / for the eco-label:
  • Projektorientierter und fächerübergreifender Unterricht zu den SDGs
  • Teilnahme an der Ökolog-Umweltwoche
  • Schwerpunktsetzung im Rahmen von Workshops
  • Vernetzung mit außerschulischen Partnern und Kooperation mit Schulen der Umgebung (www.zukunftswind.at)
  • Clean-ups mit der Stadtgemeinde Radstadt
ECO-Label-Slogan
We have been awarded the eco-label because…

Wir als PdC BORG Radstadt für unsere Schülerinnen und Schüler eine gediegene Ausbildung in allen Bereichen der Allgemeinbildung, der Fremdsprachen, der Naturwissenschaften, des musischen Bereiches, der nachhaltigen Entwicklung insbesondere in den Bereichen Umwelt und Gesundheit und der Kommunikationstechnologien bieten wollen. Im Sinne Pierre de Coubertins legen wir Wert auf Friedenserziehung, Völkerverständigung, Fair Play und Chancengleichheit.

Unser Bestreben ist es, eine Schule zu schaffen, in der man nicht nur vielfältige Ausbildungsmöglichkeiten eröffnet bekommt, sondern durch eine ganzheitliche Erziehung zu menschlicher Reife geführt wird und in einer Atmosphäre des Wohlbefindens die bestmöglichen Leistungen erbringen kann.